kopia Damskie trampki, skóra naturalna, sznurowane. żywe kolory-|NAJA|
  • kopia Damskie trampki, skóra naturalna, sznurowane. żywe kolory-|NAJA|
  • kopia Damskie trampki, skóra naturalna, sznurowane. żywe kolory-|NAJA|
  • kopia Damskie trampki, skóra naturalna, sznurowane. żywe kolory-|NAJA|
  • -15%
  • Obecnie brak na stanie
  • - 15%

kopia Damskie trampki, skóra naturalna, sznurowane. żywe kolory-|NAJA|

202,34 lej
171,99 lej
Kolor
Rozmiar
Obecnie brak na stanie Ilość
0 recenzje

Te damskie trampki są wykonane z wysokiej jakości naturalnej skóry i są dostępne w wielu żywych kolorach. Wysokość podeszwy wynosi 3 cm, co zapewnia odpowiedni komfort i wsparcie. Są one wyściełane dla zapewnienia większego komfortu i wyposażone w naturalną podszewkę. Te buty nadają się do codziennych, sportowych strojów i są sznurowane.

Trampki "NAJA" idealnie uzupełnią każdą stylizację, zapewniając przyjemne i łatwe w noszeniu doświadczenie.

Zapraszamy do zakupu na superpiele.ro, aby cieszyć się jakością i wygodą tych damskich trampek wykonanych z naturalnej skóry.

  • 👟 Trampki damskie
  • 🌿 Skóra naturalna
  • 🎀 Sznurowadła
  • 🌈 Żywe kolory
  • 👣 Podeszwa 3 CM
  • 🧥 Wyściełane
  • 💫 Naturalna podszewka
  • 🏞️ Buty sportowe na co dzień
  • ⚖️ Bardzo lekkie
  • 🎯 Sznurowane
SPAW364 Alb

Specyficzne kody

EAN13
5943540142203
UPC
123456700623
MPN
1000622

Aby poprawnie zmierzyć stopę przy zakupie obuwia, wykonaj poniższe kroki:

1- Połóż kawałek papieru na podłodze, przyklejony do ściany.

2- Stań z piętami przyklejonymi do ściany i stopą na papierze.

3- Narysuj obrys wokół stopy za pomocą ołówka. Upewnij się, że ołówek jest trzymany pionowo do papieru.

4- Zmierz odległość od końca palców do pięty za pomocą miarki.

5- Powtórz proces dla drugiej stopy, ponieważ rozmiary stóp mogą się różnić.

Po zmierzeniu obu stóp, użyj tabeli jako odniesienia przy zakupie obuwia. Ważne jest również uwzględnienie szerokości stopy, aby uzyskać wygodne dopasowanie.

Na razie nie dodano żadnej recenzji.

12 innych produktów w tej samej kategorii: